Знакомство психолога с подростком

Программа психолога коррекционной работы психолога с подростком

знакомство психолога с подростком

Целевые группы: учащиеся классов, подростки лет. Знакомство. Анкетирование «Насколько хорошо ты себя знаешь». Подросток начинает всматриваться в самого себя, как бы открывает для себя свое Приветствие;; первичное тестирование;; упражнение « Знакомство»; Т. Зинкевич-Евстегнеева Набор психологических карт « Сокровищница. В рамках психологического сопровождения трудного подростка работа . педагога-психолога; знакомство с семейной обстановкой, регулярные.

Переведите разговор на нейтральные темы. Главное — приучить подростка общаться с вами. Постепенно он начнет вам доверять. Помните, что разговорить человека проще, занимаясь с ним совместным делом. А потому, если ваш подросток отмалчивается, витиевато отвечает на вопросы или проявляет агрессию — займите его интересным делом.

Если подросток идет на контакт, дальше спросите о его проблемах, вопросах, которые волнуют, и. Советы родителям продолжение 6.

Не навязывайтесь Задавая вопросы, не давите, не будьте навязчивыми и слишком суровыми. Не заискивайте и не сюсюкайте — это лишь вызовет раздражение. Дайте ребенку понять, вы — любящий родитель и всегда готовы выслушать, понять и помочь.

знакомство психолога с подростком

Активно слушайте Не торопите ребенка, дайте ему спокойно высказаться. Это поможет ему лучше понять. Задавайте уточняющие вопросы, спрашивайте, как бы он поступил на вашем месте. Отвечайте на его вопросы.

знакомство психолога с подростком

Как разговаривать с подростком 8. Поддерживайте инициативу Если ваш подросток вдруг стал рассказывать вам про своих кумиров, айпады и планшеты, а эти темы вам совершенно не интересны, не одергивайте ребенка, не уходите от беседы, а поддержите его инициативу.

Внимательно слушайте, задавайте уточняющие вопросы.

Помощь трудному подростку

Помните, хорошая беседа начинается с малого. Рассказывайте личные истории Не поучайте и не противопоставляйте подростку. Это ведет к раздражению и протестам.

знакомство психолога с подростком

Обсуждение таких тем обычно вызывает хороший эмоциональных отклик, рождает чувство общности, гордости за свою школу, класс. Нельзя допускать неосторожно сказанных слов, которые могут легко привести ученика в состояние уныния и тревоги. Обучение навыкам ненасильственого общения: Дайте понять, что такое поведение не прошло незамеченным, опишите.

Дождитесь обратной связи, дайте опровергнуть или подтвердить ваши мысли. Будьте готовы к различным реакциям подростка: Таким образом вы передаете ответственность за его поведение ему самому. Помогайте, а не овладевайте всей ситуацией.

Сайт практического психолога - Коррекционные программы

Выработка в семье единых правил и требований Рекомендации маме: Это не будет способствовать налаживанию конструктивных отношений с подростком. Это приводит к утрате у ребенка стыдливости, чувства раскаяния за свои поступки, снимает внутренний контроль за свое поведение, вызывает чувство озлобленности по отношению к взрослым и родителям. Мать в данном случае, скорее всего, обладает демонстративной акцентуацией характера и повторяет усвоенную в детстве модель воспитания, обращая внимание на отрицательные стороны поведения сына.

Конфликт возникает в том случае, когда задеты чувства другого человека. Подростку предлагается закрыть глаза, сосредоточиться на своих руках и вложить в них свою энергию.

Коррекционные программы

Ничего не говоря, познакомившись с руками сидящего рядом человека, побороться с ним, сначала шутя, а затем побить их, вложив в них силу, помириться с помощью рук, попрощавшись, открыть. Нравится ли тебе конфликтовать с кем бы то ни было?

Необходимо разобраться в конфликтных ситуациях, мысленно принимая на себя роль того или иного предмета карточки: Конфликты полезны, при умении их конструктивно разрешать. Беседа с подростком о том, умеет ли он разрешать конфликт? Если да, какие способы он использует? Разбор конфликтных ситуаций по карточкам 4. Есть ли такие моменты? Стресс формирование понятия о стрессе, его причинах, способах борьбы с данным явлением; выработка индивидуальной психотехники видоизменения, ослабления стрессовых переживаний.

Подростку предлагается удобно расположиться в кресле. Отдавая себе команды, следует сосредоточить внимание на определенном участке своего тела, почувствовать его тепло. Команды самому себе следует подавать с интервалами секунд.

Продолжительность упражнения 5 минут. Психолог ставит на ладонь мягкий одноразовый стаканчик и говорит: