Знакомство с растением вторая младшая

"Знакомство с комнатным растением - герань" НОД младшая группа

Конспект занятия "Знакомство с геранью" во второй младшей группе и приносит в подарок новое комнатное растение – герань. Знакомство с комнатными растениями – фиалкой (вторая младшая группа). Цель: Формировать представления у детей о новом. Cкачать: Конспект НОД Знакомство с комнатным растением – геранью Во второй младшей группе.

знакомство с растением вторая младшая

Дети тянутся на носочках вверх. Появились первые зелёные листочки Дети шевелят пальчиками А вот расцвёл красивый цветочек и улыбнулся нам Дети качают головой и улыбаются друг другу Добрый садовник напоил растения водичкой, полил из лейки, и они стали ещё красивее. Воспитатель имитирует полив растений- деток из лейки Раздаётся стук в дверь. Приходит Буратино и приносит герань.

Здравствуй, Буратино, а что ты нам сегодня принёс? Конечно, это комнатное растение- цветок, правда ребята? Посмотри у нас в группе много комнатных растений и есть такой же цветок, называется герань. Посмотрю поближе подходит к цветам и показывает на листья Как много у растения лап. Листья у герани округлой формы, ярко — зелёного цвета, с коричневым кругом у края или с белой каёмкой.

Листочки у герани неровные, с мелкими ворсинками — мохнатенькие, мягкие и имеют запах. Надо запомнить это листья. А что это за палка торчит из земли?

Конспект НОД «Знакомство с комнатным растением – геранью»» Во второй младшей группе

Это стебель, у герани он прямой, толстый, зелёный вверху и тёмный внизу. На стебле есть веточки и листочки. На что похожа герань на травку или деревце? А что у растения спрятано в земле, можно посмотреть? Дети по просьбе воспитателя все вместе повторяют слово комнатные.

Правильно, а почему их так называют, знаете? Вот и начинается моя сказка. Давным-давно жила-была на свете добрая бабушка, которая очень любила цветы, ухаживала за ними: Однажды пошла бабушка в лес за грибами, а по дороге увидела маленький цветочек, наклонилась она чтобы его рассмотреть, а цветок стал ей жаловаться: Жалко стало бабушке цветочек, взяла она его домой, посадила в горшок и поставила на подоконник.

Стал наш цветок расти, распустились на нем красивые фиолетовые цветочки и назвала бабушка этот цветок фиалкой. С тех пор мы так и зовем фиалку - фиалкой. А рядом с фиалкой рос большой цветок, похожий на дерево, они познакомились, оказалось его зовут фикус.

  • "Знакомство с комнатным растением - герань" НОД младшая группа
  • Конспект занятия по экологическому воспитанию в детском саду. Младшая группа
  • Конспект занятия "Знакомство с геранью" во второй младшей группе

Цветы подружились и по ночам стали рассказывать друг другу разные интересные истории. На этом сказка заканчивается, а вы должны запомнить, что цветы, которые растут в наших квартирах, называются комнатные. Они не живут в лесу или поле, им нужен особый уход: Посмотрите, на улице холодно, а у нас зацветает фиалка - это она благодарит нас за заботу. Вот и мы с вами сегодня будем учиться ухаживать за цветами цветы ставятся на два стола для более удобного подхода к.

Конспект НОД «Знакомство с комнатным растением – геранью»» Во второй младшей группе

Детям раздаются кисточки для уборки пыли с листьев фиалки, мокрые тряпочки протирать пыль с листьев фикуса, специальные грабельки рыхлить землю, лейка для полива цветов. Вы все большие молодцы, потрудились от души.

знакомство с растением вторая младшая

А теперь кто может назвать части растения? Их польем мы спозаранку, я и все мои друзья. Сейчас пойду в цветочный магазин, куплю цветочек и буду за ним ухаживать. Спасибо вам ребята за то, что рассказали мне о комнатных растениях.

знакомство с растением вторая младшая

Ребята, а вы научились ухаживать за растениями, поливать. Сейчас вы каждый день будете помогать мне, ухаживать за нашими комнатными растениями. Закрепить названия знакомых растений и знания детей о. Познакомить детей с новым растением с большими широкими листьями, но строением отличающееся от фикуса аспидистра, каллы, марантовые. Дать представления о функциях листьев, познакомить со способами содержания листьев в чистоте.

Учить протирать широкие листья влажной тряпочкой. Поддерживать интерес к растениям и желание ухаживать за. Побуждать детей к использованию слов: Комнатное растение-герань, инвентарь для работы. Воспитатель предлагает навестить зеленых друзей в уголке природы. Дети обходят растения, называют знакомые. Что случилось, почему наш герань грустит? Может, мы забыли его полить? Педагог проводит пальцем по листу и обращает внимание детей на оставшийся след.

Да он пыльный, грязный, не умытый. Что же нам надо сделать, как помочь гераню? Посмотрите внимательно, нет ли в уголке природы еще растений с такими большими листьями, может и их надо умыть?

Назвать растение по памяти без зрительного контроля Игровое действие. Отгадать, какого растения не. На столе 2 — 3 хорошо знакомых растения. Воспитатель предлагает детям посмотреть, какие растения стоят на столе, а потом закрыть .